domingo, 6 de marzo de 2016

Nuestro ciclo del agua


Buenos d铆as! 

       En las 煤ltimas sesiones de clase hemos estado estudiando el ciclo del agua. Es por ello, que hemos comenzado a realizar un proyecto sobre el ciclo del agua. Una de las actividades de este proyecto es la realizaci贸n de una maqueta sobre el ciclo del agua en casa. La realizaci贸n de esta actividad conlleva un poco de dificultad y puede surgir alguna duda sobre c贸mo se puede realizar, os vamos a adjuntar algunos videos para que pod谩is coger alguna idea y la compart谩is con vuestros hijos si veis que necesitan ayuda. La exposici贸n del trabajo ser谩 el jueves de la pr贸xima semana, por lo que tendr谩 que estar terminada para tal d铆a, ya que ser谩 necesario que los ni帽os la traigan a clase para poder exponerla. 


       Por 煤ltimo, recordaros que es un trabajo que tienen que realizar vuestros hijos gui谩ndose por su imaginaci贸n y creatividad, por lo que os pedimos que solamente les proporcionen ayuda si os la piden, y siempre dej谩ndoles que sean ellos mismos los ingenieros de su proyecto. Un saludo!

                    
                        Propuesta 1                                          Propuesta 2




La Vida en la Tierra

Hola a todos!


       Desde hace unas sesiones hemos estado trabajando en clase el tema de la vida en la tierra. Durante estos d铆as hemos estudiado los diferentes factores que influyen en los planetas para que pueda haber vida y, posteriormente, nos hemos centrado en el proceso que la tierra llev贸 a cabo hasta que surgi贸 la vida en 茅sta. Como 茅ste es un proceso complicado de aprender, hemos querido compartir con vosotros un v铆deo que vimos en la 煤ltima sesi贸n de clase y que creemos que les sirvi贸 de gran ayuda para entender este tema. En este v铆deo pueden ver paso por paso, a trav茅s de im谩genes y explicaciones, el proceso que ha seguido la tierra hasta que surgi贸 vida en ella. Por tanto, les animamos a que les vuelvan a poner el v铆deo para que puedan volver a repasar todo este proceso de cara al pr贸ximo examen. Un saludo!

                    

martes, 1 de marzo de 2016

Jugando con la atm贸sfera

Muy buenas a tod@s!


         Ya llevamos unos d铆as trabajando nuestra unidad de la tierra en el universo. Hoy tocaba aprender las diferentes capas que forman la atm贸sfera terrestre, los elementos que la componen y sus diferentes caracter铆sticas. Hemos tenido una clase muy animada donde han podido trabajar las diferentes capas de la atm贸sfera, sus caracter铆sticas y diferentes funciones. Queremos compartir con vosotros este juego interactivo para poder practicar lo que han aprendido en casa.
                                  
    Tambi茅n queremos poner a vuestra disposici贸n una p谩gina con unas diapositivas que contienen una explicaci贸n muy completa sobre las diferentes capas, su composici贸n y su funci贸n. 

                          

Descubriendo los movimientos de la tierra

Buenos d铆as padres y madres!

           A continuaci贸n os vamos a adjuntar dos p谩ginas web muy interesantes, que pueden servirles de gran ayuda a vuestros hijos para que trabajen y vean de forma f铆sica algunos conceptos que hemos estado estudiando en clase. En ellas podr茅is encontrar como recrear, con elementos cotidianos y muy sencillos como: una manzana, una naranja, una l谩mpara, una bola del mundo, cart贸n, una pelota de ping pong, etc: procesos como: el movimiento de rotaci贸n y traslaci贸n de la tierra, las fases lunares y los eclipses. 


          Por lo tanto, la realizaci贸n de estas actividades manipulativas, puede aclarar muchas de las dudas que le pueden surgir a los ni帽os, ya que son procesos complejos y dif铆ciles de entender, sobre todo sino lo pueden ver. A pesar de que en clase realizamos algunas de estas actividades, debido a la falta de tiempo, no pudimos hacerlas todas, por lo que ser铆a recomendable que intentarais hacer las m谩ximas posibles en casa con vuestros hijos. Os animamos a todos a realizarlas y a que pas茅is un rato muy agradable estudiando ciencia en la familia. Un saludo a todos! 
    
        
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Pasapalabra Espacial

Buenos d铆as a todos! 

    Como sabr茅is, durante las 煤ltimas sesiones de la asignatura de ciencias Sociales hemos estado estudiando y aprendiendo los diferentes elementos del sistema solar. 脡ste es un tema bastante extenso y, por lo tanto, es necesario que los alumnos tengan los conceptos claros y bien diferenciados. 


      Es por ello que hemos cre铆do conveniente compartir con vosotros un enlace de un recurso que puede ser 煤til para que los ni帽os en casa puedan repasar dicho tema pero de una forma m谩s divertida. Dicho recurso es el juego del pasapalabra pero con preguntas exclusivamente del sistema solar, por lo que al mismo tiempo que van jugando van aprendiendo y repasando todo lo que hemos estado estudiando en las 煤ltimas sesiones. Aqu铆 ten茅is el enlace para que pod谩is jugar en casa.
                         

Comenzamos Nuestra Unidad

Hola a Tod@s! 
  

        Hoy hemos comenzado a trabajar nuestra unidad sobre la tierra dentro del universo. Para introducir el tema, hemos comenzado trabajando la teor铆a del bigbang. Despu茅s de realizar un peque帽o debate para ver qu茅 ideas o conocimientos previos pod铆an tener, hemos procedido a realizar una explicaci贸n, prestando especial atenci贸n en las palabras clave. Aqu铆 os dejamos un enlace donde pod茅is ver el  procedimiento que hemos utilizado para la explicaci贸n. Por otro lado, para acompa帽ar la explicaci贸n y pudieran verlo de forma m谩s gr谩fica, hemos puesto un video sobre el bigbang. Concretamente hemos seleccionado un peque帽o fragmento de un documental del canal “Historia” donde se puede ver una explicaci贸n f谩cil de comprender y bastante completa.
http://educacion.uncomo.com/articulo/como-explicar-la-teoria-del-big-bang-a-los-ninos-15506.html
Explicaci贸n
        Tambi茅n os queremos dejar el v铆deo que los alumnos han visto en clase ,porque nos parece interesante que teng谩is conocimiento de lo que aprenden.